Prima întâlnire cu grupul a fost deja o surpriză plăcută. Oameni din toată Europa, fiecare cu limba, accentul și poveștile lui, dar toți cu aceeași dorință: să învățăm altfel, să ne inspirăm unii de la alții și să ducem în clasele noastre ceva nou.

Natura – sala noastră de clasă

În locul băncilor și al pereților albi, am avut copaci, poteci și cerul liber deasupra noastră. La început mi s-a părut ciudat să vorbim despre educație stând pe iarbă sau plimbându-ne prin pădure. Dar tocmai acest lucru a făcut experiența specială.

Am creat povești inspirate de elementele din jurul nostru – un copac bătrân a devenit personaj, iar un râu a devenit fir narativ. Am descoperit că gândirea critică se poate exersa și atunci când încerci să găsești soluții practice într-un exercițiu de echipă, cum ar fi orientarea cu harta în pădure.

Cel mai frumos moment a fost când am făcut exerciții de mindfulness: am închis ochii, am respirat adânc și am ascultat natura. Era ca și cum timpul se oprise. Mi-am dat seama că uneori e nevoie doar de liniște și de o respirație conștientă pentru a reveni la echilibru.

Învățând unii de la alții

Întâlnirile cu ceilalți participanți au fost adevărate lecții de viață. În pauze, la plimbări sau în timpul activităților, am povestit despre școlile noastre, despre elevii noștri și despre provocările cu care ne confruntăm.

Am râs, am schimbat idei și am lucrat împreună. Deși veneam din culturi diferite, am descoperit cât de multe lucruri avem în comun. Asta e, cred, frumusețea programului Erasmus: îți arată că, dincolo de granițe, educația are aceeași inimă.

Ce am luat cu mine?

M-am întors acasă cu un caiet plin de idei, dar mai ales cu o energie nouă. Am învățat că natura poate fi un spațiu perfect pentru a dezvolta creativitatea, comunicarea, colaborarea și gândirea critică. Și, poate cel mai important, am învățat că atunci când învățăm împreună, cu mintea deschisă și cu bucuria de a explora, procesul educațional devine o adevărată aventură.

Erasmus+ nu este doar un proiect, este o experiență care îți schimbă perspectiva, îți dă curaj și îți amintește că educația se întâmplă peste tot – chiar și sub un copac, cu păsările cântând în fundal.

Prof. înv. Primar  Ramona SPĂTĂRESCU,

Liceul „Mihail Sadoveanu” Borca

Articolul Jurnal Erasmus: Aventură în natura cu „The 4Cs Outdoors” apare prima dată în Ecoul muntilor.

Mobilitatea s-a desfășurat în Paphos, Cipru, în perioada 14 mai – 3 iunie 2024,unde elevii au urmat un program de formare conform acordului semnat între liceul din Borca și instituția de primire, „L. Lazarou CTC”. Scopul acestei mobilități a fost deopotrivă nu doar de a îmbunătăți competențele tehnice ale elevilor, ci și de a promova comportamente responsabile față de mediu.

În decursul celor trei săptămâni, elevii au beneficiat de 90 de ore de pregătire practică în realizarea și designul paginilor web. Această pregătire practică a fost completată de două întâlniri cu un expert în probleme de mediu, care le-a oferit elevilor o perspectivă asupra protecției mediului înconjurător. Elevii au creat pagini web care abordează teme legate de ecologie, demonstrând atât competențele tehnice dobândite, cât și o conștientizare sporită a problematicii de mediu.

Pe lângă pregătirea practică, elevii au urmat și 10 ore de pregătire lingvistică în limba greacă, facilitând astfel comunicarea în timpul stagiului, deși limba principală de comunicare a fost engleza. Această componentă lingvistică a fost esențială pentru o integrare mai bună în comunitatea locală și pentru o înțelegere mai profundă a culturii cipriote. Pe lângă activitățile de formare profesională, elevii au participat și la diverse activități culturale. Aceștia au explorat localitatea Paphos și atracțiile sale turistice, precum și orașele învecinate Limassol și Larnaca. Aceste experiențe culturale au contribuit la îmbogățirea cunoștințelor generale ale elevilor și la dezvoltarea unor perspective mai largi asupra diversității culturale europene.

Prin derularea acestui proiect Erasmus+, Liceul „Mihail Sadoveanu” din Borca demonstrează un angajament puternic față de excelența educațională și dezvoltarea profesională a elevilor săi.

Sprijinul financiar substanțial oferit de Uniunea Europeană permite școlii să ofere o formare de calitate în domeniul IT și să încurajeze comportamente responsabile față de mediu. Acest proiect nu doar că îmbunătățește competențele tehnice ale elevilor, dar contribuie și la formarea unor cetățeni responsabili și bine pregătiți pentru viitor.

⹂Proiect finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Naționale (AN). Nici Uniunea Europeană și nici AN nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea”.

Responsabil proiect,

prof. Carază Gheorghe

Articolul Final de Mobilitate în cadrul Proiectului Erasmus+ „ Pregătire IT la Firme Europene” la Liceul „Mihail Sadoveanu” din Borca apare prima dată în Ecoul muntilor.